LevelLeven, In beweging · In ontwikkeling
Alle artikelen

Beleid · Kennisbank

De motivatie-paradox, waarom 'harder pushen' averechts werkt

Wat een Zweedse RCT met 200.720 werkzoekenden ons leert over re-integratie in Nederland.

18 aug 2026 6 min

Beleidsmakers grijpen vaak naar één instrument: méér motivatie, méér prikkels, méér verplichtingen. Nieuw internationaal RCT-onderzoek laat zien dat dit de zoekinspanning van werkzoekenden juist kan verminderen. De les: motivatie zonder context werkt averechts.

De studie

Cockx en collega's (2026) voerden een grootschalig veldexperiment uit met 200.720 werkzoekenden in Zweden. Deelnemers werden willekeurig toegewezen aan een 'ondersteunende' motivatie-conditie, een 'controlerende' conditie of een controle-groep zonder interventie.

Wat er gebeurde

Zowel de ondersteunende als de controlerende interventies verminderden gemiddeld de zoekinspanning én het vinden van werk. Bij autonoom gemotiveerde deelnemers was het effect het sterkst, precies de groep die je normaal 'niet nodig' zou hebben te motiveren.

De onderliggende logica

Zelfdeterminatietheorie (Ryan & Deci, 2000) voorspelt dit al langer: druk van buitenaf ondermijnt de intrinsieke motivatie. Wie zich al inzet, wordt door externe druk onzeker over de eigen redenen om te zoeken. Het gevolg: minder in plaats van méér actie.

Wat dit betekent voor LevelLeven

LevelLeven is bewust géén motivatieprogramma. Het is een gedrags- én contextinterventie. We werken aan capability (vaardigheden, gezondheid, structuur) en opportunity (buddy-netwerk, EVC, werkgeverspad) tegelijkertijd, anders creëer je alleen frustratie.

Praktisch voor gemeenten

Vermijd 'motivatie-controle' als eerste instrument. Investeer in fundament vóór verplichting. En meet niet alleen uitstroom, meet ook zelfregie, gezondheid en zoekintensiteit als tussenuitkomsten.

Bronnen

  1. 01Cockx, B., Egebark, J., Van Hoye, G., Videnord, E., & Vikström, J. (2026). Motivating job seekers: A field experiment (Working Paper 2026/1148). Ghent University.
  2. 02Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist, 55(1), 68–78.

In de praktijk brengen

Wilt u dit vertalen naar uw gemeente?

Plan een oriënterend gesprek, we lopen samen door welke inzichten van toepassing zijn op uw begroting en beleid.

Plan een gesprek

Een laatste vraag

Waar zou jij weer zin in willen krijgen?